為落實立德樹人根本任務，提高中小學生審美和人文素養(yǎng)，遵循教育規(guī)律、美育特點和校園特色，培養(yǎng)深厚的民族情感，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為進一步深入推進藝術(shù)教育課程改革，2023年度，結(jié)合我校一學年來的藝術(shù)工作實際，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、把藝術(shù)教育活動作為校園文化建設的重要載體
學校認真落實《學校藝術(shù)素質(zhì)測評實施辦法》，在上好音樂美術(shù)課的同時，組織了多個藝術(shù)活動興趣社團，民樂團、舞蹈團、合唱團等，為學生的藝術(shù)活動搭建平臺，提供機會，陶冶了學生的情操，提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進了學生的全面發(fā)展。
一學年來，學校積極搭建藝術(shù)平臺，為學生的全面健康發(fā)展和個性張揚提供舞臺和空間。在學校舉行的第二十二屆校運會開幕式文體表演活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，會徽及吉祥物的征選，文體節(jié)目的展演，充分展示了師生們的才能和個性?！凹t五月藝術(shù)節(jié)”組織開展了合唱比賽、校園好聲音、校園曲藝大賽、器樂演奏比賽、文藝匯演等這些主題鮮明、內(nèi)容健康、形式活潑、情趣高雅的活動。學校繼續(xù)組織學生參與觀看“戲曲進校園”展演，領(lǐng)略戲曲文化精髓，傳承地方戲曲文化，將思想與藝術(shù)高度地統(tǒng)一在一起，將生活與美高度地融合在一起。通過藝術(shù)比賽活動，增強了學生的集體主義觀念，培養(yǎng)了學生的合作與協(xié)作精神。在六安市舉辦的中小學生藝術(shù)展演活動中，學校領(lǐng)導高度重視，藝術(shù)組全體教師認真準備、精心輔導，以豐富多樣的藝術(shù)形式，展示了我校藝術(shù)教育的成果。本次活動中我校獲得藝術(shù)展演中學戲曲類一等獎、舞蹈一等獎。繪畫作品一等獎、書法作品一等獎、二等獎若干。學校獲得本次藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎。其中，在六安市“喜迎二十大 奮進新征程”全市中小學藝術(shù)評選中，我校音樂組老師李婷婷編排的節(jié)目《紅了大別山》獲得中學組一等獎，教師獲優(yōu)秀指導教師稱號。錢芳老師編排的音舞快板《竹板聲聲贊皋城》獲得中學組三等獎的好成績。
二、藝術(shù)教育課程開展
開足開齊藝術(shù)課程。學校制定了學校藝術(shù)工作發(fā)展規(guī)劃，做到了目標明確，思路清晰，措施得力，嚴格按照上級部門的總體工作部署及要求，大力推進學校藝術(shù)工作，建立完善了《學校藝術(shù)教育工作管理制度》，形成了藝術(shù)教育的管理與保障機制。加大了對學校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和設備的配備，使得學校藝術(shù)教育快速、健康地發(fā)展。
嚴格執(zhí)行國家課程標準，加強了對藝術(shù)教學的檢查和指導，保證了藝術(shù)課堂教學的質(zhì)量，按照《義務教育課程設置方案》的要求，嚴格執(zhí)行課程計劃，學校重視藝術(shù)課教學，在藝術(shù)教學中注重教學設計，通過教學研討、集體備課等形式，做到教學設計最優(yōu)化，激發(fā)學生的學習興趣，使得學生在藝術(shù)課堂上主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗。
三、藝術(shù)教師團隊建設、教育教學設備建設
皋城中學現(xiàn)有音樂教師5人、美術(shù)教師5人，其中高級教師四人，從專業(yè)結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、教學能力等方面，均配備得比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。音美教師素質(zhì)高、專業(yè)水平高，并有一定的組織能力和經(jīng)驗。“德育精品課”“一師一優(yōu)課”“市級優(yōu)質(zhì)課”、論文評比等多項活動中均獲得優(yōu)異成績！為我校搞好藝術(shù)教育、全面提高素質(zhì)教育水平，奠定了良好的基礎。學校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓。在安徽省中小學音樂優(yōu)質(zhì)錄像課評比賽中，音樂教研組扎扎實實地開展了主題教研活動。學校具有符合教學需要的音樂專用教室3個、舞蹈教室1個，設備配置均達到省規(guī)范化標準要求。并且均安排了專人管理，藝術(shù)教育所用器材、用具等都有專人負責。學校重視并逐年加大藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，進行了各項藝術(shù)設施設備的更新、改善、購置和增加。更新購置了部分音樂美術(shù)器材，為藝術(shù)團舞蹈隊的同學們購置了新的演出服裝，為開展好藝術(shù)教育活動提供了有力的保障。
四、校園藝術(shù)環(huán)境
豐富多彩的藝術(shù)活動是學校德育工作的重要載體，積極開展各種藝術(shù)活動，通過豐富多彩、生動有趣、有意義、有內(nèi)涵的藝術(shù)活動來培養(yǎng)和提高學生審美情趣以及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展，營造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。
五、藝術(shù)教育評價制度
學校將藝術(shù)考核納入對學生的綜合素質(zhì)評價中，將各項藝術(shù)教育工作的評價納入教師績效工資考核范圍內(nèi)。對在各級各類論文評比、講課競賽、優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎、指導學生獲獎等項目，均給予教師一定的獎勵。同時作為業(yè)務考核、職稱評定、評先評優(yōu)等考核項目的重要依據(jù)之一。
2024年，我校將進一步提高認識，進一步把加強學校藝術(shù)工作作為一項全局性工作來抓，加強對藝術(shù)工作的組織領(lǐng)導，以豐富多彩的活動為載體，通過開展豐富、全面、深入、持久的綜合性藝術(shù)活動，進一步提高學生整體素質(zhì)，同時，組織教師成立藝術(shù)團隊，豐富教師業(yè)余文化生活，提升藝術(shù)素養(yǎng)，使我校的藝術(shù)教育工作再上新臺階。
六安皋城中學
2024年元月3日