各年級部、各班級：
為落實(shí)黨的十八大提出的“開展全民閱讀”國家戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化水平，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于“建書香校園 樹文化新人”閱讀促進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施意見》和《六安市教育局2015年“書香六安 悅讀人生”全民閱讀季活動方案》等有關(guān)文件精神，現(xiàn)將學(xué)校有關(guān)要求通知如下，請各年級部各班級結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)，確?；顒尤〉脤?shí)效。
一、明確活動主題、目的與時(shí)間，精心制定活動落實(shí)方案
（一）活動主題：書香六安 悅讀人生
（二）活動目的
通過形式多樣的校園閱讀活動的開展，培養(yǎng)廣大師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法；通過閱讀，使學(xué)生汲取古今中外名著精華，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，豐厚文化素養(yǎng)；營造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園風(fēng)尚，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持。
（三）活動時(shí)間 2015年5月—10月
二、認(rèn)真落實(shí)相關(guān)活動內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)活動有效開展
（一）認(rèn)真組織開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“書香校園”活動。
各年級部各班級適時(shí)為學(xué)生創(chuàng)造閱讀條件，指導(dǎo)學(xué)生選讀古今中外的經(jīng)典名著、各類優(yōu)秀讀本讀物等，嚴(yán)格按照國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的學(xué)生課外閱讀量總要求，重點(diǎn)督促學(xué)生利用早讀課、閱讀課以及課外活動時(shí)間完成閱讀書目，要求學(xué)生背名篇、讀名著、寫讀書筆記，定期組織學(xué)生讀書筆記展示活動。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，營造校園和班級良好讀書氛圍。
1、落實(shí)“書香校園” 學(xué)生閱讀筆記評選活動。
各年級部分別制定符合實(shí)際的可操作的課外閱讀實(shí)施方案，對學(xué)生的閱讀范圍、內(nèi)容、總量、方式和組織形式做出統(tǒng)一部署和安排，對學(xué)生背名篇、讀名著、寫讀書筆記做出明確規(guī)定和要求，并定期檢查、定期組織讀書筆記展示活動。市教育局將根據(jù)安徽省廳少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“書香校園”活動的部署，開展中小學(xué)生閱讀筆記市級評選活動。請各年級部各班級利用信息化手段，組織學(xué)生登錄安徽省教育資源網(wǎng)，進(jìn)入“安徽省中小學(xué)生讀書欄目”，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上閱讀與交流。學(xué)生的閱讀筆記報(bào)政教處備案審核后可及時(shí)上傳至安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺學(xué)生個人空間活動欄目，以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)空間。同時(shí)學(xué)校將推薦優(yōu)秀作品參加市級比賽。
2、落實(shí)全市中小學(xué) “優(yōu)秀校園圖書室”、“圖書漂流閱讀先進(jìn)?！痹u選活動。
學(xué)校將加強(qiáng)圖書館（室）建設(shè)，提高圖書借閱率；班級內(nèi)要建立圖書角，方便學(xué)生借閱，并在此基礎(chǔ)上開展圖書漂流活動，全方位為師生閱讀創(chuàng)造條件。各年級各班級要指導(dǎo)學(xué)生選讀古今中外的經(jīng)典名著、各類優(yōu)秀讀本讀物等，要通過班級圖書角和圖書漂流活動，營造閱讀氛圍，讓廣大師生真正認(rèn)識到閱讀的重要性、感受閱讀的快樂，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓書香溢滿校園。各年級部要有“圖書漂流閱讀”活動實(shí)施方案或活動計(jì)劃，并設(shè)立校園圖書漂流總站，安排專人負(fù)責(zé)；各班級有活動實(shí)施細(xì)則，建立圖書漂流站，安排專人負(fù)責(zé)，制定活動管理規(guī)則、圖書借閱制度和值班管理制度等；用以漂流的圖書為精心挑選、適合學(xué)生閱讀的古今中外的經(jīng)典名著、各類優(yōu)秀讀本讀物等；用于漂流的圖書量大面廣，且借閱率高，真正讓圖書在校內(nèi)流動起來，讓書香溢滿校園；配合、推動圖書漂流，開展多種形式的讀書活動，如師生寫讀后感、讀書筆記，或演講、講故事、背名篇、說明著等展示活動，使師生認(rèn)識到閱讀的重要性，感受到閱讀的快樂，讓讀書成為一種習(xí)慣，圖書漂流活動教育效果顯著。
3、落實(shí)全市第二屆中小學(xué)生“經(jīng)典誦讀”比賽活動。
為進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，推動“書香六安·悅讀人生”全民閱讀季活動在教育系統(tǒng)的開展，促進(jìn) “書香校園”建設(shè)，2015年秋學(xué)期市教育局繼續(xù)舉辦全市中小學(xué)生中華經(jīng)典詩詞誦讀比賽活動。各年級部請積極開展此項(xiàng)活動，學(xué)校將進(jìn)行層層選拔，確保通過中華經(jīng)典古詩詞誦讀比賽活動的開展，促進(jìn)學(xué)生接受中華古典詩詞熏陶、感染，培養(yǎng)多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，并通過讀書陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想，進(jìn)一步激發(fā)青少年群體的民族自信心和自豪感。
（二）積極開展暑期 “我喜愛的一本書”讀書和征文活動。
為豐富中學(xué)生暑假生活，今年暑假市教育局將繼續(xù)開展“我喜愛的一本書“讀書和征文活動。各年級部各班級要高度重視，大力組織學(xué)生利用暑假時(shí)間廣泛開展家庭讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀整本書，鼓勵學(xué)生通過寫讀后感等形式，抒發(fā)讀書的快樂與收獲，記錄如何在快樂閱讀中獲取正能量，在書香浸潤中充溢人生，在作品引領(lǐng)中放飛夢想。學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)開展讀書征文評選表彰活動，遴選優(yōu)秀作品參加市級評選。
（三）開展“小小百家講壇”展示活動。
各年級部部各班級要組織學(xué)生圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合語文、歷史、思想品德等課程內(nèi)容，閱讀中國古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話寓言等經(jīng)典讀物，通過早讀、班會、綜合實(shí)踐等活動開展誦讀，聚焦社會主義核心價(jià)值觀開展討論，圍繞“什么是中華傳統(tǒng)美德”“如何傳承中華傳統(tǒng)美德”等內(nèi)容開展主題演講。通過活動提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)、自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。
各年級部各班級要組織學(xué)生積極錄制演講視頻資料，在經(jīng)政教處備案審核后登錄安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺，上傳演講視頻。下學(xué)期學(xué)校將通過層層選評，報(bào)送優(yōu)秀演講作品參加市級評選，市級將擇優(yōu)報(bào)省參賽。
（四）深入開展教師“教育專著”閱讀活動。
結(jié)合2015年中小學(xué)教師繼續(xù)教育和全員培訓(xùn)，結(jié)合我校開展的教師讀書活動，每位教師每學(xué)期必須閱讀和研修一至二本教育專著，撰寫讀書心得和研修作業(yè)，并能通過研修達(dá)到學(xué)以致用，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。市教育局按教師研修作業(yè)完成情況進(jìn)行評分，結(jié)果納入教師資格證年檢。
三、活動要求
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各年級各班級部要從培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的高度，充分認(rèn)識開展讀書活動的重大意義，把校園閱讀活動納入到課程建設(shè)和德育工作之中，廣泛宣傳發(fā)動，共同營造全校閱讀的濃厚氛圍，激發(fā)師生自覺閱讀的熱情，推進(jìn)閱讀活動深入開展。
（二）精心組織，創(chuàng)新載體。
各年級部各班級要緊緊圍繞活動方案，深入挖掘和充分利用各種社會資源，創(chuàng)新閱讀活動載體和組織形式，著力提高實(shí)際效果，閱讀活動的開展要形成常態(tài)化，要不斷探索和總結(jié)開展閱讀活動的好方法，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，推動校園閱讀活動全面、持續(xù)、健康發(fā)展。
各年級部在6月20日前將“圖書漂流閱讀”活動實(shí)施方案報(bào)至政教處。
政教處
2015年6月3日