5月21日上午，六安皋城中學(xué)召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)了市教育局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)精神，部署安排學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)李學(xué)厚同志作動(dòng)員報(bào)告。全校黨員教師參加了會(huì)議。
李校長(zhǎng)指出，在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理的要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，是黨員堅(jiān)定理想信念、統(tǒng)一思想行動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要，是進(jìn)一步推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展的思想保證，對(duì)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果、進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的問題，保持黨的先進(jìn)性和純潔性具有重大意義。
李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。一是強(qiáng)化理論武裝，打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話作為一種政治責(zé)任、一種精神追求。二是強(qiáng)化知行合一，抓好“做”這個(gè)關(guān)鍵。堅(jiān)持以知促行，做“四講四有”合格黨員。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做表率，以普通黨員身份到所在黨支部參加組織生活，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，發(fā)揮好表率作用。全體黨員勇挑重?fù)?dān)、攻堅(jiān)克難，模范履行崗位職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作任務(wù)，為促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)改革發(fā)展做貢獻(xiàn)。三是強(qiáng)化問題導(dǎo)向，突出“改”這個(gè)重點(diǎn)。把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育針對(duì)性、實(shí)效性。要針對(duì)黨員意識(shí)淡薄問題進(jìn)行思想整頓，針對(duì)組織建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)開展組織整建，針對(duì)作風(fēng)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)開展作風(fēng)整肅。四是強(qiáng)化教育效果，體現(xiàn)“促”這個(gè)目的。要始終圍繞中心、服務(wù)大局，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起來，努力做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。
