隨著我市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的開展，校園作為文明的傳播地，教師作為文明的播撒者，學(xué)生作為文明的受教者以及未來社會(huì)文明的主力，我校積極響應(yīng)此項(xiàng)活動(dòng)，全面投身于文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中。
九月的皋城中學(xué)校園，涼爽的秋風(fēng)吹散了暑熱，樹樹梧桐泛起金色。紫薇在干道兩旁盡情綻放，花墜新紅，垂枝搖曳，桂樹于樓宇窗前翠綠如春，葉底藏新，待時(shí)而發(fā)。
進(jìn)入皋城中學(xué)校園內(nèi)，處處洋溢著文明的新風(fēng)。每一位師生，都是文明的創(chuàng)造者，為他人帶來享受，每一位師生，同時(shí)也是文明的享受者，感受和諧的校園生活。
舉目四望，鮮紅的文明標(biāo)語，提醒我們，鞭策我們，溫暖我們。走在校園，文明標(biāo)語提醒我們放慢自己的腳步，放輕自己的聲音，走進(jìn)班級(jí)，文明標(biāo)語提醒我們把甜甜的笑容掛在臉上，把禮貌用語掛在嘴邊。
一舉一動(dòng)，關(guān)乎文明，一言一行，傳播美好?！拔拿魅铡薄拔拿髦堋薄拔拿髟隆被顒?dòng)的倡導(dǎo)，小至個(gè)人大到班級(jí)“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)的舉辦，讓創(chuàng)建文明校園的目標(biāo)切實(shí)可依。以“做一個(gè)文明人”為主題的征文和演講使得文明新風(fēng)尚以文學(xué)的形式深入人心。校園大道右側(cè)，樹立著一個(gè)碩大的木板，上書醒目的標(biāo)語“人人需要文明城市，城市需要人人文明”。文明簽名活動(dòng)，很有創(chuàng)意。師生們?cè)诤诎迳仙髦囟稚袷サ睾炆献约旱男彰?，以此舉表明自己做一個(gè)文明人的決心。食堂就餐，文明有序，口中美食，更加滋潤有味?！跋冗M(jìn)文明個(gè)人”評(píng)比，激發(fā)每一位學(xué)生的積極性，“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，使文明創(chuàng)建具有更深遠(yuǎn)的意義。
出得校園，但見車輛有秩序的疏導(dǎo)運(yùn)行，不聞刺耳的汽笛，不見喧嚷的攤點(diǎn)，不見閑散的游民。接送孩子的家長們?cè)谟H切交談，相互了解學(xué)生們的情況。皋城中學(xué)的警衛(wèi)人員也上學(xué)放學(xué)堅(jiān)守崗位，熱心解答家長的疑問，有條不紊地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)出。人人看到粉白的墻上那“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”二十四個(gè)大字，悄悄地自我約束，望見“中國夢”的愿景，希望在心中緩緩升騰。
