為了加強(qiáng)新學(xué)期教研工作的有效開展，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，進(jìn)一步提高學(xué)校教育活動(dòng)的影響力，在校教研室的統(tǒng)一部署下，2018年12月15日（星期六）我校語文、數(shù)學(xué)學(xué)科組開展了“同課異構(gòu)”觀課評(píng)課教研活動(dòng)。全校80余位語文、數(shù)學(xué)教師參加了此次活動(dòng)。
四位教師根據(jù)自己對(duì)教材的研讀，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)了課堂教學(xué)。付軍老師突破教學(xué)中的重難點(diǎn)，著重加強(qiáng)學(xué)生思維方式的訓(xùn)練，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性；衛(wèi)平宏和宋晶晶老師注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，通過引導(dǎo)加深對(duì)知識(shí)的理解；張寶珺老師循循善誘，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生深入探究教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)，讓學(xué)生在探索中體會(huì)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
教學(xué)活動(dòng)后，與會(huì)老師進(jìn)行了研討交流。金家琳、孫守超和劉承秀老師圍繞四位上課老師課堂教學(xué)隨后進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。其實(shí)點(diǎn)評(píng)也是教研活動(dòng)的一個(gè)重要手段，點(diǎn)評(píng)點(diǎn)的好，能給上課老師和所有的聽課老師有種茅塞頓開的感覺。他們?cè)邳c(diǎn)評(píng)中肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。裕安區(qū)語文學(xué)科帶頭人劉曉武老師和我校張克玉校長(zhǎng)也參與交流并給出了精彩點(diǎn)評(píng)，他們對(duì)上課老師風(fēng)格各異的教學(xué)方式，良好的學(xué)科素養(yǎng)，扎實(shí)的教學(xué)功底表示了贊賞，同時(shí)也提出了自己的建議和觀點(diǎn)。
最后張校長(zhǎng)從四個(gè)方面闡述了課堂教學(xué)中的四個(gè)問題：
1、課題如何引入
2、教學(xué)過程中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
3、課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)
4、課堂教學(xué)的邏輯性
本次我?！巴n異構(gòu)”觀課評(píng)課教研活動(dòng)打開了教師們的教學(xué)思路，形成了濃郁的教研氛圍，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)，共同提升的目的。