聚焦常規(guī)抓細(xì)節(jié) 德育潤(rùn)心助成長(zhǎng)
——2024年春學(xué)期全體班主任工作會(huì)議
春光作序又一程，班主任作為班級(jí)秩序的管理者、學(xué)生心理的守護(hù)者、家校關(guān)系的協(xié)調(diào)者，在學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展過程中，發(fā)揮著重要作用。為了提升我校班主任學(xué)習(xí)的意識(shí)，促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，搭建相互學(xué)習(xí)共同提高的平臺(tái)，4月27日上午，六安皋城中學(xué)教育集團(tuán)召開了春學(xué)期全體班主任工作會(huì)議。會(huì)議由張本春校長(zhǎng)主持，出席本次會(huì)議的有：校黨委書記張克玉、校長(zhǎng)熊海平、工會(huì)主席葉輝平和各校區(qū)全體班主任，共計(jì)一百余人。
議程第一項(xiàng)：由三位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享。
光明路校區(qū)班主任代表付軍老師圍繞“班級(jí)文化建設(shè)”這一主題展開。從初一建班起，他就和學(xué)生共同確立了班級(jí)的班旗，班徽，班訓(xùn)，班歌。這些班級(jí)建設(shè)中的顯性文化貫穿了孩子們的整個(gè)初中，很好地增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力。還有一種是班級(jí)建設(shè)的隱性文化，建立嚴(yán)而有愛，獎(jiǎng)罰分明的班級(jí)制度，開展豐富多彩的特色活動(dòng)，將珍惜，感恩，成長(zhǎng)教育滲透其中，以文化育人，以活動(dòng)育人，從而達(dá)到潤(rùn)物無聲的效果。
初一年級(jí)班主任代表張巨軒老師圍繞“習(xí)慣伴成長(zhǎng)，規(guī)矩益終身”這一主題從兩個(gè)方面來談初中生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。首先抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生未來筑基。教會(huì)學(xué)生把握課前、課中與課后的碎片化時(shí)間，實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的知識(shí)閉環(huán)。同時(shí)在學(xué)習(xí)中先看清楚方向再行動(dòng)，提高行動(dòng)的有效性，做到有的放矢。其次是培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)與行為習(xí)慣，為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航。作為班主任在班級(jí)管理中需要避免“破窗效應(yīng)”,從源頭開始進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)。作為老師，我們應(yīng)該眼里有光，心里有愛，寬嚴(yán)相濟(jì)。初中階段的學(xué)生可塑性強(qiáng)，正是形成良好習(xí)慣的黃金期。從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，可以為他們的未來筑牢基石；從紀(jì)律意識(shí)與行為習(xí)慣培養(yǎng)抓起，可以為他們的人生定位導(dǎo)航。
初二年級(jí)班主任代表陳婕老師圍繞“做學(xué)生的心理同齡人”來談班主任如何與青春期的孩子構(gòu)建良好關(guān)系。
她從才、情、趣三方面展開?！安拧薄赴嘀魅螒?yīng)掌握一些心理學(xué)的知識(shí)，了解問題的成因，從而對(duì)癥下藥解決問題。“情”——教育從愛出發(fā)，讓孩子在集體中有歸屬感和價(jià)值感。首先學(xué)會(huì)多伸大拇指，讓孩子被肯定。在夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候，要夸得具體、夸得真誠(chéng)、夸得巧妙，另外，還應(yīng)多借他人之口夸孩子。其次多說心里話，讓孩子被關(guān)愛。當(dāng)學(xué)生遇到問題時(shí)，我們不要急著一棒子打死，要多傾聽他們故事背后的困惑和迷茫，做一位有耐心的傾聽者。學(xué)會(huì)站在他們的角度看待問題，理解他們，與他們共情，這樣才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心，成為他們內(nèi)心的信任者和依靠?！叭ぁ薄獛熒P(guān)系蜜上加糖的法寶。作為班主任，我們要努力為孩子營(yíng)造獲得自我同一性的環(huán)境，做他們的心理同齡人，陪伴他們健康成長(zhǎng)！
議程第二項(xiàng)：皋城中學(xué)黨總支書記張克玉同志講話。
張書記講話題目是：重視學(xué)生安全 ，強(qiáng)化師德師風(fēng)。
張書記就我校近期發(fā)生的涉及學(xué)生安全事件作了深入的剖析，為學(xué)校的安全工作提出了要求，畫出了重點(diǎn)。同時(shí)，張書記還對(duì)新時(shí)代中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則進(jìn)行了細(xì)致的解讀，提出了遵守師德師風(fēng)的底線要求，倡導(dǎo)大家苦練本領(lǐng)、修煉品德，做新時(shí)代品學(xué)兼優(yōu)的教師。
議程第三項(xiàng)：相關(guān)處室同志作工作布置和培訓(xùn)。
政教處王安成主任就學(xué)生思想教育、法制教育、心理健康教育等作培訓(xùn)，并對(duì)學(xué)生文明禮儀專項(xiàng)活動(dòng)作工作布置。安教辦程銳主任就班主任的班級(jí)安全管理和安全教育作培訓(xùn)。政教處主任徐永生布置學(xué)校的創(chuàng)城工作和春季傳染病防治工作。校辦室的羅力主任就學(xué)校的師德師風(fēng)工作作工作布置和培訓(xùn)。
吾以匠心致初心，凝心聚力護(hù)花開。本次會(huì)議為全體班主任指明了接下來工作的方向。相信在下一階段，六安皋城中學(xué)班主任團(tuán)隊(duì)將潤(rùn)心聚力，立責(zé)于行，為孩子的身心健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，推動(dòng)我校工作邁上新臺(tái)階!
擬稿人：陳婕